Le ministère de l’Éducation nationale algérien a annoncé l’introduction officielle de l’anglais comme matière évaluée dans l’examen de fin de cycle primaire pour l’année scolaire 2024-2025. Cette décision marque une étape importante dans la modernisation du système éducatif algérien, reconnaissant l’importance croissante de l’anglais dans le monde contemporain. Les épreuves écrites, qui se tiendront du 11 au 13 mai 2025, incluront désormais l’anglais parmi les sept matières évaluées.
Un nouveau cadre pour l’examen de fin de cycle primaire
Le décret ministériel n°298, publié le 30 décembre 2024, détaille les nouvelles modalités de l’examen de fin de cycle primaire. Outre l’anglais, les épreuves écrites couvriront l’arabe, le français, l’amazigh, l’éducation islamique, l’histoire et les mathématiques. Cette réforme s’inscrit dans la volonté du ministère de l’Éducation nationale de diversifier et moderniser le système éducatif algérien.
L’introduction de l’anglais comme matière évaluée reflète la reconnaissance de son importance dans un monde de plus en plus globalisé. Selon le site de l’Éducation nationale française, l’apprentissage précoce des langues vivantes étrangères est crucial pour préparer les élèves à un environnement international (source).
Modalités d’évaluation : une approche complète
Les épreuves écrites accorderont 1h30 pour les langues principales, dont l’anglais, et 45 minutes pour les autres matières. L’évaluation ne se limitera pas aux seules épreuves écrites. Les élèves devront également démontrer leurs compétences orales en compréhension et en communication dans les quatre langues, y compris l’anglais.
Cette approche globale de l’évaluation linguistique s’aligne sur les meilleures pratiques internationales. Par exemple, en Suisse, l’anglais est déjà une matière obligatoire dans l’examen de maturité, équivalent du baccalauréat (source).
Impact sur le système éducatif algérien
L’inclusion de l’anglais dans l’examen de fin de cycle primaire représente un tournant majeur pour le système éducatif algérien. Cette initiative vise à renforcer la polyvalence et la compétitivité future des élèves algériens sur la scène internationale.
L’importance de l’anglais dans le cursus scolaire est soulignée par de nombreux experts. Comme le note un article de l’Inalco, l’enseignement de l’anglais dès le primaire peut avoir des bénéfices significatifs sur le développement cognitif et culturel des enfants (source).
Perspectives et défis
Cette réforme soulève également des défis en termes de formation des enseignants et d’adaptation des programmes. Le ministère devra assurer une transition en douceur pour garantir que tous les élèves aient accès à un enseignement de qualité en anglais.
L’introduction de l’anglais dans l’examen de fin de cycle primaire s’inscrit dans une tendance mondiale. En France, par exemple, l’apprentissage d’une langue vivante étrangère est désormais obligatoire dès le CP (source).
L’anglais : un atout pour l’avenir
L’importance de l’anglais se reflète également dans le monde professionnel et académique. Par exemple, le programme ‘SUSI’ 2025, destiné aux chercheurs algériens, offre des opportunités d’études aux États-Unis, soulignant l’importance de la maîtrise de l’anglais pour les carrières internationales (source).
Dans le domaine sportif, la maîtrise de l’anglais s’avère également cruciale. Des joueurs algériens comme Riyad Mahrez et Rayan Ait Nouri, évoluant en Premier League anglaise, illustrent l’importance de cette langue pour une carrière internationale (source, source).
En conclusion, l’introduction de l’anglais comme matière évaluée dans l’examen de fin de cycle primaire en Algérie marque une étape importante dans l’évolution du système éducatif du pays. Cette décision reflète une prise de conscience de l’importance de l’anglais dans un monde de plus en plus interconnecté et prépare les futures générations à relever les défis d’un environnement globalisé.